Izgubili na terenu, ali osvojili srca: školsko natjecanje iz odbojke
- Lucija Kolarić, Helena Livaić
- Dec 10
- 4 min read
U utorak 9. 12. 2025. održano je dugo iščekivano školsko natjecanje iz odbojke. U našoj sportskoj dvorani snage (i sreću) odmjerile su ekipe Gimnazije, Strukovne (SSŠ) i Ekonomske škole (ETUŠ). Turnir je započeo oko 14 sati kad je sve utihnulo, a lopta poletjela.
Gimnaziju su na ovom natjecanju predstavljali Roko Dekalić (4. c), Alek Vodopija (4. c), Domagoj Štrkalj (4. c), Ivano Nenadić (4. a), Antun Sivec (4. a) i Niko Vlajčević (4. a). Naši dečki su u prvoj utakmici rutinski pobijedili ekipu ETUŠ-a (2 : 0), no u drugoj utakmici sreća i druge okolnosti nisu bile na njihovoj strani pa su rezultatom 2 : 1 u setovima pobjedu odnijeli strukovnjaci. Ovaj članak posvećujemo našim dečkima koji, iako nisu prošli u daljnji krug natjecanja, za nas predstavljaju prave pobjednike pa smatramo da njihov trud i rad moraju ostati zabilježeni.
Kako ste se pripremali za natjecanje? Kako su izgledale pripreme?
Domagoj: Pa pripremali smo se od početka godine, izostajali smo s nastave, žrtvovali smo svoje učenje zbog odbojke. Na kraju se, eto, neki bi rekli nije isplatilo, ali ja mislim suprotno - bilo je jako lijepo iskustvo. Dečkima iz SSŠ želim svu sreću dalje!
Roko: Krenuli smo trenirati od 10. mjeseca, bilo je naporno, tako da moram zahvaliti prvo trenerici Kumerički!
Kakvi su vaši dojmovi nakon turnira? Domagoj: Naučili smo igrati kao ekipa i biti tu jedan za drugoga. Okupili smo ekipu kao i svake godine i nadali se uz malo sreće proći dalje. Ali eto, malo sreće se nije dogodilo. Roko: Cijela ekipa je bila uvjerena da ćemo bit prvi. Prvo smo dobili Ekonomsku, razbili smo ih i stvarno smo mislili da nam ide. Protiv Strukovne smo dobili prvi set i stvarno sam bio uvjeren da je to to. No, kako to inače biva, naravno da smo izgubili sljedeći set. U trećem setu smo vodili 10 : 6. Igralo se do 15, ali na kraju je ipak ovaj psihički dio presudio pa smo ispali i strukovnjaci su prošli. Želim im svu sreću, iako sam imao neprospavanu noć. Također, svaka pohvala navijačima, htio bih im se još jednom zahvaliti. Alek: Iako smo izgubili utakmicu, jako sam ponosan na svoje dečke. Igrali smo dobro, borili se do kraja, ali možda nam je nedostajalo malo hrabrosti i sreće u završnici. Ivano: Pa ja bih rekao da je bilo samo okej. Stvarno smo dobro krenuli igrat u prvom djelu, prvi set protiv strukovne smo odlično odigrali, pobijedili smo 10 razlike. Da smo nastavili tako, pobijedili bi. Ali mi smo se u drugom setu skroz raspali. (...) Zadovoljan sam polovicom utakmice sa strukovnjacima; kasnije smo se krenuli ljutit, vikali smo jedni na druge i onda je to izgubilo smisao i mislim da nismo ni zaslužili pobjedu. Žao mi je najviše trećeg seta protiv Strukovne jer na početku smo vodili 9 : 5, a treći set se igra do 15. Imali smo 4 poena prednosti, ali smo nažalost izgubili, što je bilo baš bolno. (...) Navijači su bili odlični, baš su bili velika podrška, baš su bili najglasniji na cijelim tribinama, glasniji i od Ekonomske i Strukovne. Antun (odmah uzima snimač zvuka): Moram se koristiti mikrofonom jer sam potresen i razočaran. Vodili smo na početku. Toliko smo se pripremali..., ali nažalost ništa jer su dečki iz Strukovne ipak više trenirali. Uglavnom, dosta sam razočaran, ali na kraju je stvarno ipak bilo lijepo! Niko: Dobro smo igrali, a baš smo se dobro i uigrali, protiv Ekonomske pogotovo. Oni nam baš nisu ništa mogli, lijepo smo ih dobili oba seta. Protiv Strukovne smo znali da bu bilo problema i bilo je malo napeto. Bilo je puno bolje nego prošle godine, ali mislim da smo baš mogli pobijedit obje i proć dalje, ali dobro.
Kakvi su bili odnosi u ekipi? Kako ste komunicirali tijekom igre i treninga?
Roko: Profesorica Verica nas je ujedinila u jedan tim. Bilo mi je jako drago provest to vrijeme s dečkima. Ne bih ni s kim drugim, samo bih s njima. Ovaj put je stvarno bio divan, žao mi je kaj je završio tako rano, ja sam mislio da bude duže trajao. Na kraju je bilo puno suza, ali eto to je sport i čestitam još jednom dečkima.
Neka poruka za buduće odbojkaše? Ivano: Sretno vam bilo! Jer navodno, nama je Verica rekla, da od 2001. Gimnazija nije prošla na županijsko iz odbojke! Zato što Strukovna ima više razreda, njih je šest po generaciji, nas je tri i kod nas je više cura u razredu, a kod njih ima više učenika pa oni imaju, ajmo reć, više izbora.
Nešto više od ostalih igrača otvorio nam se Niko.
Niko, kad je krenulo po zlu?
Niko: Kad je došla jedna cura koja je rekla da je zapravo bio out i kad se umiješala profesorica iz Strukovne!
Omgg, reci nam više! Niko: Sudac je na početku dao nama poen. Zatim su se oni žalili da je bio njihov poen. Nekako smo se uspjeli dogovoriti da ćemo ponavljat servis. Na to je profesorica došla raspravljati sa sucima da bi trebao biti bod za Strukovnjake... Te rasprave trajale su bar desetak minuta. I to je psihološki utjecalo na vas? Niko: Da! Znaš, to je bio zadnji set, prije toga smo vodili onako 10 : 5. Oni su to preokrenuli i završilo je 15 : 12 u njihovu korist. A dogodio se i još jedan incident! Jedan igrač Ekonomske išao je na loptu koja je letjela izvan terena. Kako se nespretno zaletio, umjesto da pogodi loptu, on je pogodio našu profesoricu Kumerički u glavu! Ja sam se bome prepao; vidim profesorica odjednom leži sa svojim laptopom... ali brzo se digla! Profesorica Kumerički je čelična, ne može njoj nitko ništa! Za kraj, razgovarali smo i sa navijačima koji su ostali tijekom cijelog natjecanja i srčano podržavali i navijali za naše dečke. Kakvi su vaši dojmovi nakon ovog napetog turnira?
Meni je bilo predivno, jako emotivno, bila sam pod velikim stresom i tresla sam se. Iz nekog razloga mi je ove godine bilo puno intenzivnije nego prošle godine. Znači, Isuse Bože, jako mi je žao što nisu prošli zato što sam vidjela koliko su se trudili. Jednostavno su predobro igrali, a ne znam jel' ovo smijem reć', ali mislim da su suparničke ekipe nisu baš bile poštene. (anonimna navijačica, 4. c)
Bilo je napeto i odlično! (druga anonimna navijačica, 4. c)
Još jednom veliko bravo za naše dečke! (treća anonimna navijačica, 4. c)














Comments